ПОСТУПЛЕНИЕ В США > БОЛЬШИЕ ТЕСТЫ SAT & ACT
SAT & ACT
БОЛЬШИЕ ТЕСТЫ
большие стандартизированные тесты SAT и ACT для поступления на бакалавриат в американские университеты и колледжи. Нужно ли их сдавать? Как они устроены и чем отличаются? Зачем они нужны?
SAT и ACT — два больших стандартизированных теста, которые разработаны, компаниями Collegeboard и ACT соответственно. Эти тесты используются американскими колледжами, чтобы оценить общую подготовленность к колледжу, а также получить дополнительную нейтральную информацию по абитуриенту. Они дают много полезной информации для оценки и сравнения кандидатов, поступающих из различных академических систем — школ с различными системами оценивания.
Тесты едины для всех абитуриентов, сдающих на определенной территории, а система выставления оценок в школе может существенно отличаться от школе к школе (где-то оценивание жесткое, а где-то мягкое или, другими словами, где-то оценки занижают, а где-то завышают).
В текущем формате оба теста имеют много общего. Абитуриент, который пишет SAT на высокий балл с большой вероятностью напишет и ACT на высокий балл (и наоборот). Это не должно быть сюрпризом, поскольку оба теста должны оценить одинаковые навыки. Но оба теста имеют свою собственную структуру и эти фундаментальные отличия могут быть важны для ребенка.
ЧТО ТАКОЕ SAT И ACT?
ЧАСТЬ 1.
Этот материал позволит в деталях разобраться как стандартизированные тесты ложатся в общую идею подготовки к поступлению в американские университеты и колледжи на бакалавриат.
Мы расскажем об особенностях и различиях ACT и SAT;
Обсудим как университеты рассматривают эти тесты в процессе оценки академических способностей кандидатов;
Поговорим какой тест сдавать ACT или SAT?
Расскажем как правильно спланировать подготовку и построить график сдачи тестов.
Для селективных колледжей баллы по стандартизированным тестам играют значимую роль в оценке академических способностей кандидата, и не меньшую, чем его школьные оценки (или средний балл GPA), а также изучаемые предметы в школе. Результаты стандартизированных тестов могут оцениваться в контексте доступных возможностей и жизненных обстоятельств. Один и тот же результат, одна и та же цифра может означать совершенно разное для двух различных кандидатов. Важен контекст. Например, кандидаты, обучающиеся в частных школах-пансионах по умолчанию имеют больше ресурсов (в том числе и финансовых), чем дети, обучающиеся в государственных школах с ограниченными ресурсами. Поэтому от первых мы ожидаем лучшие результаты (и понимаем, что вполне возможно дети готовились с тьюторами).
Почти все американские колледжи публикуют статистику с распределением результатов стандартизированных тестов среди зачисленных абитуриентов. Эту статистику можно найти если поискать Common Data Set по конкретному университету. Стоит отметить, что к этой информации стоит относиться исключительно как “целевым уровням”. Во-первых, мы не знаем какие будут результаты в этом году. Во-вторых, если ваши результаты SAT/ACT попадают в конкретную группу, то это можно однозначно сказать стоит ли подаваться в университет или не стоит. Мы считаем, что стоит обращать внимание на распределение результатов по секциям/частям (для SAT это EBRW Evidence Based Reading and Writing и Maths).
Например, Common Data Set говорит, что в Колледже А есть такое-то распределение оценок по общему баллу, но если посмотреть на распределение баллов по секциям, то мы увидим, что:
нижние 25% поступивших имели такие-то результаты по секции английского и математики;
50% поступивших имели такие-то результаты по секции английского и математики;
верхние 25% поступивших имели такие-то результаты по секции английского и математики;
После Пандемии большинство американских колледжей и университетов перешли на test-optional strategy. Это означает, что абитуриенту дают право не отправлять результаты стандартизированных тестов и что отсутствие результатов стандартизированных тестов не уменьшает твои шансы на поступление. Но это не означает, что так нужно делать всем абитуриентам.
Выбор, подготовка и сдача любого стандартизированного теста очень индивидуальная задача. Однозначного ответа нет, но за последние 10 лет мы наблюдаем следующий паттерн:
абитуриенты, которые работают в медленном темпе, испытывают определенные сложности с ACT, поскольку данный тест предполагает работу в очень быстром темпе
Поэтому, мы считаем, что оптимальный ответ на данный вопрос следующий: необходимо взять два реальных теста SAT и ACT, написать их в реальных условиях (не уставших после школы, а в субботу в 8 утра), проверить результат и посмотреть на таблицу соответствия SAT и ACT, принять решение к какому тесту продолжать непосредственную подготовку.
Многие родители скажут: А как же мы напишем тест если мы к нему не готовились? Очень просто! Чтобы написать пробный тест необходимо ознакомиться со структурой каждого стандартизированного теста и написать его на выходных с 8:00 утра с учетом реального времени. Проведите этот пробный тест честно и обсудите результаты с колледж-канселором.
И если результаты пробных тестов показывают преимущество одного теста перед другим, то мы рекомендуем готовиться к тому, где есть это преимущество.
PSAT и preACT как оценка твоей производительности на реальном тесте
PSAT или Preliminary SAT — укороченная версия стандартизированного теста SAT. Это тест проводится в Октябре для школьников предвыпускного класса, то есть 10 класс российской школы, 11 класс американской школы, 12 класс британской школы. Collegeboard также проводит специализированный тест PSAT, который называется PSAT10, для школьников 9 класс (Рус), 10 класса (США), 11 класса (UK). Мы именно рекомендуем сдавать PSAT10, чтобы как можно раньше понять свои возможности с реальным SAT. Collegeboard также дает тесты и для более раннего возраста.
PSAT также состоит из секций и максимальный балл за каждую секцию составляет 760, то есть 1520 за весь PSAT (оригинальный 800/1600). Часть с эссе отсутствует.
Учтите, что PSAT пишется только на территории школы, которая его проводит (если ваша школа его не проводит, то тогда вы можете сделать регистрацию через другую школу). Очень важно планировать это заранее, поскольку в школе просто может не быть мест.
PSAT разработан таким образом, что если ребенок получает 1520, то он скорее всего получит и 1520 на основном SAT или даже напишет его лучше. Эти результаты никуда не идут и нужны только для абитуриента и его школьного канселора, чтобы обсудить набор возможностей, сильные и слабые стороны абитуриента, а также правильно построить процесс подготовки к реальному SAT.
preACT - это короткая версия ACT - стандартизированный тест, который проводится для учеником 9 класса (россия), 10 класса (сша), 11 класса (UK) в школах в период с Сентября по Май, в дату на усмотрение школы. Максимальный балл по preACT составляет 36 (как в реальном тесте), секция эссе отстуствует и точно также разработан только для того, чтобы дать примерную оценку твоей производительности на реальном тесте ACT.
Помните, что никакой из этих тестов не будет отражен в вашем транскрипте и университеты не получают эти результаты. Они нужны только на личного использования абитуриента и его канселора, но также их можно использовать и для поступления на некоторые летние программы в американские университеты.
НУЖНО ЛИ БРАТЬ ACT w. ESSAY?
В SAT отказались от секции эссе, а часть с эссе в ACT является опциональной. Вы можете писать тест с эссе или без него (разница только будет в небольшой стоимости за весь экзамен). Некоторые селективные колледжи раньше просили сдавать стандартизированный тест с эссе, поскольку используют его в процессе оценки кандидата. Один из вариантов использования — сравнить то и как ребенок пишет эссе в SAT и эссе из аппликации. И сразу же будет видно, писал ли эссе в аппликации кто-то за ребенка...
Текущий тренд говорит о том, что университеты с каждым годом все чаще отказываются от требований на эссе ACT. Если в вашем списке есть хоть один университет, который требует эссе, то лучше регистрируйтесь и сдавайте тест вместе с эссе. Если вы не уверены — регистрируйтесь на тест с эссе, поскольку это дополнительная страховка. Если вы точно уверены, что данное эссе не требуется, тогда регистрируйтесь на обычный тест. А лучше всего — обсудите это с вашим колледж канселором. Каждый вариант имеет свои плюсы и минусы.
Существует несколько вариантов:
готовиться самостоятельно
готовиться в группе
готовиться с репетитором
Каждый вариант имеет свои плюсы и минусы. Чтобы точнее ответить на этот вопроc — надо сначала написать пробные тесты или PSAT/PreACT и проанализировать результат по подробному отчету. Ресурсов в интернете достаточно, но мы рекомендуем готовиться по официальным учебным пособия от создателей теста Collegeboard или ACT. Эти пособия можно купить на официальных сайтах. Также, стоит отметить, что очень хорошим ресурсом для самостоятельной подготовки к SAT является сайт KhanAcademy (www.khancademy.com) — персонализированная онлайн подготовка к SAT, которая строится по результатам диагностики на тесте PSAT. И на этом сайте ребенок будет отработать конкретные проблемные темы и периодически писать полные тесты.
Если вовремя написать диагностический тест и правильно спланировать подготовку к стандартизированным тестам (с правильными промежутком между тестами), то достаточно двух сдач. Американские колледжи не ограничивают абитуриентов в количестве сдач стандартизированных тестов, но по опыту сдавать больше 3 раз нет никакого смысла — результатов и прогресса в оценках не будет. И это время на подготовку можно посвятить чему-то более полезному.
Некоторые американские колледжи используют политику “лучших” результатов (superscoring) в SAT. Это означает, что финальный балл — это сумма лучших результатов из различных тестов. Например,
1-ая попытка: Math — 750, EBRW — 690, Total — 1440
2-ая попытка: Math — 720, EBRW — 720, Total — 1440
Superscore: Maths — 750, EBRW — 720, Total — 1470.
“Лучшие” результаты по ACT используются реже, но такая практика имеется. То есть, с ACT вы должны улучшать результаты по всем секциям после каждого теста.
Некоторые селективные колледжи, которые используют политику “лучших баллов”, все равно просят кандидатов отправлять все результаты со всех сдач. В университеты, которые не просят отправлять все результаты, можно отправить “выборочные результаты”. Но в США также есть университеты, которые просят отправлять лучший результат за одну конкретную попытку.
Важно также учесть, что результаты должны попасть в университет вовремя. Вовремя означает как минимум до даты (дедлайна) на подачу аппликации. У каждого университета своя политика относительно дат стандартизированных тестов, результаты которых успеют дойти до приемной комиссии вовремя.
Многие считают, что их будущее и их самооценка зависят от результатов 4-часового теста. Это очень неправильный подход, который не имеет никакого отношения к реальности. Помогите своим детям понять, что SAT или ACT это просто тесты и эти тесты не являются единственным индикатором вашего потенциала. Даже те колледжи, которые требуют их, все равно это знают. Пусть дети осознанно готовятся к этим тестам: самостоятельно, с репетиторами или в школе. Пусть пытаются получить максимальный результат. Но не стоит быть одержимым лишь одним тестом — одной частью сложного профиля поступающего.
БОЛЬШИЕ ТЕСТЫ И ПОСТУПЛЕНИЕ НА БАКАЛАВРИАТ
ЧАСТЬ 3.
КАКОЙ ВЫБРАТЬ ТЕСТ? SAT ИЛИ ACT?
ЧАСТЬ 4
КАК ГОТОВИТЬСЯ К БОЛЬШИМ ТЕСТАМ SAT И ACT?
ЧАСТЬ 5
СКОЛЬКО РАЗ ЛУЧШЕ СДАВАТЬ SAT ИЛИ ACT?
КАК ОТПРАВЛЯЮТСЯ РЕЗУЛЬТАТЫ SAT/ACT В УНИВЕРСИТЕТЫ?
ЧАСТЬ 6
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Оба теста содержат несколько секций с вопросами множественного выбора. Секции идут в конкретном порядке. За исключением математической части ACT, где каждый вопрос имеет 5 вариантов ответа, все остальные части ACT и SAT имеют вопросы с 4 вариантами ответа без штрафных очков за неправильный ответ.
Тесты проводятся в конкретные дни в аккредитованных экзаменационных центрах по всему миру. Международные студенты пишут Digital SAT — цифровой формат стандартизированного теста, который сдается на компьютере.
SAT И ACT: СТРУКТУРА
ЧАСТЬ 2.
СТРУКТУРА SAT
СТРУКТУРА ACT
СХОДСТВА И РАЗЛИЧИЯ
ХОТИТЕ ПОСТУПИТЬ В США?
нажмите на QR-код и запишитесь на бесплатную консультацию
ГЛАВНАЯ > ПОСТУПЛЕНИЕ В США > БОЛЬШИЕ ТЕСТЫ SAT & ACT